Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Çığır Açan “Bibliyoterapi Projesi”
Afyonkarahisar, eğitim alanında yenilikçi yaklaşımları ve toplumsal faydayı önceliklendiren projelere ev sahipliği yapmaya devam ediyor. Bu kapsamda, Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri tarafından hayata geçirilen “Bibliyoterapi Projesi”, hem öğrencilerin gelişimine katkı sağlarken hem de zorlu süreçlerden geçen çocuklara umut ışığı oluyor.
Kitapların İyileştirici Gücü: Bibliyoterapi Nedir?
Bibliyoterapi, yani kitapla iyileşme yöntemi, son yıllarda eğitim ve psikoloji alanlarında giderek daha fazla ilgi gören bir uygulama. Bu yöntem, bireylerin sorunlarıyla başa çıkmalarına, duygusal gelişimlerini desteklemelerine ve yaşamlarına dair yeni bakış açıları kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor. Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri de bu güçlü yöntemi, okuma kültürünü yaygınlaştırma ve dezavantajlı gruplara destek olma amacıyla birleştirdi.
TÜBİTAK Desteğiyle Hayat Bulan Proje
TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında desteklenen Bibliyoterapi Projesi, 7 aylık yoğun bir çalışma sürecinin ardından başarıyla tamamlandı. Proje kapsamında öğrenciler, kitapların iyileştirici gücünü kullanarak hem kendi okullarında okuma bilincini artırmayı hem de Afyonkarahisar’daki onkoloji hastası çocuklara moral ve motivasyon sağlamayı hedefledi. Bu anlamlı çalışma, öğrencilerin sadece akademik başarılarına değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimlerine de önemli katkılar sundu.
Öğrencilerin Emeği, Dijital Dünyaya Taşındı
Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu isimli öğrenciler tarafından yürütülen bu özgün çalışma, yaratıcılığın ve empati yeteneğinin birleştiği bir platform haline geldi. Öğrenciler, hazırladıkları bibliyoterapi defterleri, bilgilendirici panolar ve sunumlar aracılığıyla projelerinin etkisini en üst düzeye çıkarmayı amaçladı. Projenin kalıcı olması ve daha fazla kişiye ulaşması adına, tüm materyaller dijital ortama aktarılarak farklı okullardaki öğretmenlerin erişimine sunuldu. Bu sayede, Bibliyoterapi Projesi‘nin sürdürülebilirliği sağlanarak, daha geniş kitlelere ulaşması hedefleniyor.
Okuma Kültürüne Yeni Bir Soluk
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in bu değerli girişimi, okuma alışkanlığının sadece akademik bir gereklilik olmadığını, aynı zamanda bir terapi aracı olabileceğini de gözler önüne seriyor. Öğrencilerin kendi çabalarıyla geliştirdiği ve uyguladığı bu proje, geleceğin aydınlık nesillerinin yetiştirilmesinde önemli bir rol oynuyor.habermarket.com.tr olarak, bu tür yenilikçi ve topluma faydalı projeleri desteklemeye ve duyurmaya devam edeceğiz.
